Fungsi Hati Dalam Al-Qur’an Perspektif Tafsîr Al-Marâghî Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Karakter

Manusia merupakan makhluk yang diciptakan secara sempurna, Allah berikan tiga
potensi dasar yang sama pada setiap diri manusia sebagai bekal untuk menjalani
kehidupan di bumi ini, yaitu pendengaran, penglihatan, dan hati. Segala yang terjadi
di dalam kehidupan manusia senantiasa melibatkan peranan hati, ia bagaikan
pemeran utama dalam diri manusia. Hati juga menjadi unsur utama dalam
perkembangan kepribadian, sebab memiliki pengaruh yang signifikan terhadap
baik dan buruknya karakter.
Penelitian ini dibuat dengan tujuan memahami penafsiran tentang fungsi hati dan
bagaimana dan relevansinya terhadap pendidikan karakter dengan kitab Tafsîr AlMarâghî sebagai rujukan utama.
Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian kepustakaan (library research)
dengan menggunakan metode maudhû’i (tematik) dalam melakukan analisa data.
Hasil penelitian ini terhadap penafsiran fungsi hati perspektif Tafsîr Al-Marâghî
menunjukkan bahwa Al-Qur’an memberikan beberapa sifat pada hati, yaitu Qalb
al-ghulf menunjukkan hati berfungsi sebagai alat penerima dan penolak; Qalb
qosiyah menunjukkan hati berfungsi sebagai pusat pengendalian perilaku; Qalb
muallafah menunjukkan hati berfungsi sebagai pembentuk identitas; Qalb
munkirah menunjukkan hati berfungsi sebagai tempat yang harus disucikan untuk
menyembah Allah dengan ikhlas; Qalb lahiyah menunjukkan hati berfungsi sebagai
alat untuk memahamil; Qalb salim menunjukkan hati berfungsi sebagai tempat
perasaan, emosi, kedalaman batin dan bersemayamnya takwa.
Adapun relevansinya terhadap pendidikan karakter, terdapat tiga aspek yang
menjadi ruang lingkup pendidikan karakter yaitu olah pikir (kecerdasan
intelektual), olah hati (kecerdasan emosi), dan olah rasa (kecerdasan spiritual).